Associació de Mestres Rosa Sensat

  • Educar avui
  • Associar-se
  • Quinsllibres
  • El Blog del Diari de l'Educació

Butlletí

RS és el butlletí digital de Rosa Sensat. Si el vols rebre envia'ns la teva adreça de correu electrònic. Moltes gràcies.

Les Revistes

Cerca a totes les revistes

Perspectiva Escolar

Gen 2013

Temps i espai per a l'aprenentatge Núm. 367

Seccions:

Editorial

Títol Autor Crèdits

Els millors de la classe

La dreta espanyola mai no ha acceptat de bon grat el pacte constitucional pel que fa a l’educació ni, probablement, pel que fa a d’altres de les bigues mestres que sostenien i donaven sentit a aquell acord històric. + més
  • Perspectiva, Escolar
Gratis

Monogràfic

Títol Autor Crèdits

L'espai i el temps a l'escola

Podríem permetre’ns imaginar l’edifici escolar com un tot, obert, d’espais flexibles habitats per grups flexibles d’estudiants i mestres que comparteixen projectes en comú, espais que permetin la formació d’equips de mestres i alumnes, equips interdisciplinaris en què la cooperació esdevingui necessària per aconseguir l’assoliment dels objectius d’un projecte comú, en què no calgui classificar ni per edats ni per gènere, ni per capacitats, en què la col·laboració de tots sigui imprescindible. + més
  • Alemany, Carme
10 comprar

Com ens ajuda l'espai a aprendre? I el temps?

L’autor reflexiona i posa exemples, a partir de l’experiència de l’escola de Rellinars, sobre el temps de l’escola, de l’aula, dels alumnes, de l’organització de l’horari flexible, i també sobre els espais. + més
  • Geis, Xavier
6 comprar

L'organització i el desplegament curricular a l'institut Quatre Cantons

L’institut de nova creació Quatre Cantons duu a terme un desplegament curricular propi que incorpora tres àmbits amb les corresponents franges horàries i agrupa-cions. L’article explica aquest nou model. + més
  • Grau Sánchez, Ramon
7 comprar

Repensar l'escola, els seus temps i els seus espais

Les autores exposen l’experiència de l’escola El Martinet, concebuda com a comunitat des dels seus inicis i organitzada per tres microcomunitats –la dels petits, la dels mitjans i la dels grans–, en la qual els espais acollidors i l’estructura organitzativa són fonamentals en els processos d’aprenentatge. + més
  • Esteban, Lidia
  • Navarro, Montserrat
  • Romera, Olga
9 comprar

Institut de Sils, una educació integral: ser, estimar, saber. Paraules buides? No, fets

A l’institut de Sils han canviat la tradicional estructura horària per un model diferent de franges horàries que marquen modalitats de treball. L’article explica amb detall l’experiència. + més
  • Arbat, Xavier
10 comprar

Escola

Títol Autor Crèdits

Com hem canviat la mirada... Treballar a l’aula ordinària amb un alumne amb trets autistes

L’escola Mare de Déu del Rocío exposa la preocupació que va produir tenir un alumne amb trets autistes a causa del desconeixement que es tenia d’aquests casos. L’article explica tot allò que l’escola va fer i els suports que va buscar per canviar la manera de treballar amb els alumnes amb necessitats educatives especials. + més
  • Macias, Marta
  • Siles, Belinda
4 comprar

Algunes claus del desenvolupament competencial a l'aula (i per aconseguir pujar el nivell de tot l'alumnat)

L’autor explica amb exemples les claus per desenvolupar competències, augmentar el nivell a l’aula i millorar totes les tasques que s’hi proposen. S’analitzen les tasques pobres i les tasques riques, així com el procés d’enriquiment d’una tasca pobra. + més
  • Vilella Miró, Xavier
6 comprar

Una mort a l’entorn escolar: com treballar-la a l’aula

L’article té dues parts: una respon a l’evolució de l’infant quant al concepte de la mort i la tasca preventiva que s’ha de tenir en compte en aquest sentit, i l’altra és un recull de recursos pedagògics que poden ser útils quan s’esdevé una mort en l’entorn escolar. + més
  • Cruz, Emília
  • García, Azahara
  • Solé, Mariona
5 comprar

“A què juguem?” Un taller per treballar el joc i les joguines

Comprar o fer servir joguines implica una sèrie de decisions al voltant d’aspectes relacionats amb el desenvolupament de l’infant, amb el seu entorn de joc i amb el context social consumista. Construir un escenari creatiu a l’aula i treballar a partir de preguntes obertes permet abordar les joguines des del diàleg entre els diferents punts de vista per facilitar la construcció del propi posicionament davant els fenòmens del món. + més
  • Calafell Subirà, Genina
  • Fonolleda Riberaygua, Marta
  • Gómez Gimeno, Ruth
5 comprar

Mirades

Títol Autor Crèdits

Enric Lluch i Martín, la geografia, l’educació i el compromís cívic

El passat dia 4 de desembre de 2012 va morir Enric Lluch i Martín, a l’edat de 84 anys. Professor, editor, mestre, impulsor d’innombrables iniciatives cíviques i de projectes  culturals ha estat una figura clau per a la renovació pedagògica i de la geografia a Catalunya. + més
  • Benejam Arguimbau, Pilar
Gratis