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Infancia

Nov 2013

Infancia 142

Seccions:

Editorial

Títol Autor Crèdits

Las islas

La gran acción, reacción, que se ha producido desde el inicio de curso en las Islas en favor de la escuela pública desde educación infantil hasta secundaria es un hecho tan sorprendente como admirable. Por ello consideramos básico dedicarle esta página del editorial. + més
  • Revista, Infancia
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Educar de 0 a 6 años

Títol Autor Crèdits

El cuento como vehículo de crecimiento

Los cuentos son un vehículo de crecimiento porque nos ayudan no solo a los niños y las niñas, sino a todos los seres humanos a crecer y aumentar nuestro ser nosotros mismos, ya que todos los cuentos reflejan aspectos nuestros... son la pantalla en la que nos vemos reflejados en los aspectos más íntimos, ya que el cuento posee un registro completo de emociones encerrando en sí verdades fundamentales y conflictos humanos básicos, por eso puede y debe de ser utilizado en todas las áreas de desarrollo del currículo en educación infantil actuando como un elemento globalizador. Haciéndonos crecer y conocer nuestra parte más racional y mental, nuestra parte más emocional y nuestra parte más instintiva. + més
  • Hernández Pallarés, Lorenzo Antonio
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Escuela 0-3

Títol Autor Crèdits

Crítica a las actitudes antipedagógicas de algunos centros (I)

Respecto a la crítica que promuevo, como Psicomotricista y Educadora Infantil aclarar que no estoy cuestionando a las personas que se dedican a la educación, tampoco critico su capacidad para la profesión, critico y cuestiono la educación que estas personas han recibido, tanto en su infancia, como en el momento de prepararse para la docencia, cuestiono y reflexiono sobre el sistema educativo, el modelo educacional y la transmisión –o la falta de transmisión– de valores humanos. + més
  • Rodríguez Martínez, Beatriz
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El silencio como acogida

Este artículo narra una pequeña parte de un proyecto más amplio, realizado en cuatro escuelas infantiles municipales de Pamplona. Dicho proyecto comenzó hace dos cursos para reflexionar y aplicar una nueva concepción y una nueva práctica sobre la forma de entender el llamado, tradicionalmente, período de adaptación. Educadoras, direcciones de las escuelas, el director técnico y el coordinador de talleres de expresión de estas escuelas infantiles nos hemos reunido periódicamente para reflexionar sobre las formas de acoger a los niños y niñas nuevos y sus familias en los centros educativos. También hemos llevado a cabo propuestas novedosas para nosotros y nosotras, y un trabajo de observación realizado en algunas aulas que ahora estamos analizando para construir un documental que narre nuestras vivencias y reflexiones. + més
  • Araujo Hualde, Ana
  • Hoyuelos Panillo, Alfredo
  • Lekunberri, Edurne
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Escuela 3-6

Títol Autor Crèdits

El atelier: de Reggio Emilia a Marzagán

En este artículo se narra la experiencia de poner en marcha el atelier del Colegio La Higuerita, Marzagán, Gran Canaria. Desde el comienzo, con sus dificultades, el proceso, los proyectos llevados a cabo, los avances… y comentarios hechos por los niños y las niñas así como anécdotas de los mismos que han ido sucediendo durante este primer año de taller. + més
  • Costa Fridman, Lucía
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Tertulias literarias

Más allá de ser mero oyente, en las tertulias literarias se ponen en juego y se comparten emociones y sentimientos, se hacen preguntas, se establecen hipótesis o se contraponen los gustos propios y los ajenos. + més
  • Cardona Martín, Isabel María
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Infancia y Salud

Títol Autor Crèdits

La práctica psicomotriz en Atención Temprana

En su acepción más amplia, la Psicomotricidad es un concepto del desarrollo psicológico que hace referencia a la «construcción somato-psíquica» del ser humano en relación con su entorno o, lo que es lo mismo, al conjunto de interacciones afectivas, motoras y cognitivas que constituyen la compleja trama que es la persona, su ser y su hacer en los diferentes contextos. + més
  • Fresco Rivas, Emilio
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Plana oberta

Títol Autor Crèdits

Juntos protegemosycuidamosnuestro planeta

ARCE es un programa cuya finalidad es formar agrupaciones o redesde centros educativos e instituciones públicas del ámbito de la educación, ubicados en diferentes Comunidades Autónomas o en las ciudades de Ceuta y Melilla y así desarrollar proyectos comunes deforma colaborativa. + més
  • Poblador, Rocío
Gratis

Buenas ideas

Títol Autor Crèdits

Taller de familias para reducir la huella ecológica de la ikastola

Nuestro centro Karmengo ikastola es una pequeña ikastola de Bilbao con pequeños de 3 a 6 años. + més
  • Acosta, Paula
  • Gracia Carcamo, Maite
Gratis

Libros al alcance de los niños

Títol Autor Crèdits

Mi león

Las imágenes de Mandana cuentanla historia de un niño perdido en la inmensidad de la nada. Es encontrado por un león que en vez de comerlo, lo protege, lo alimenta y le enseña la selva con todos sus misterios y habitantes. Por fin, lo lleva de regreso con los humanos que en «agradecimiento» atacan al león.  + més
Gratis