Associació de Mestres Rosa Sensat

  • Educar avui
  • Associar-se
  • Quinsllibres
  • El Blog del Diari de l'Educació

Butlletí

RS és el butlletí digital de Rosa Sensat. Si el vols rebre envia'ns la teva adreça de correu electrònic. Moltes gràcies.

Les Revistes

Cerca a totes les revistes

Els articles de les revistes dels dos últims anys no es poden consultar ni comprar.

Infància

Jul 2018

Número 223

Seccions:

Editorial

Títol Autor Crèdits

La matrícula dels 3 anys

Des de principis de maig, quan va sortir la primera llista de sol•licituds per a una plaça de P3 amb la puntuació provisional ja es va veia venir que enguany, com quasi cada curs, hi hauria problemes. + més
  • Infància, Revista
Gratis

Educar de 0 a 6 anys

Títol Autor Crèdits

La psicomotricitat des d’una mirada interdisciplinària

Entenem l’essència de l’infant, sempre des d’una mirada respectuosa i en una globalitat on totes les dimensions –motriu, social, afectivoemocional i cognitiva– s’interrelacionen entre elles donant pas a una visió holística i integral. És sota aquest plantejament, que proposem una mirada interdisciplinària des de la psicomotricitat, tot aprofitant el caràcter globalitzador que té aquesta disciplina i potenciant al màxim la transversalitat que ens pot oferir. + més
  • ..., etc
  • Cortés, Paco

Escola 0-3

Títol Autor Crèdits

Si hi creiem, és posible

Un títol encoratjador, una proposta que convida a la utopia, una oportunitat per buscar el mirall en què volem veure les nostres escoles. Un curs de formació a l’escola d’estiu d’enguany va unir professionals de l’educació de diferents àmbits i etapes, de 0-3, de 3-12, i fins i tot de cicles formatius de tècnics d’educació infantil. Cadascú amb el seu bagatge i una motxilla formativa i professional ben diferent, segons les diverses realitats. + més
  • Grifé, Natàlia

Complicitat emmirallada...

La quotidianitat de l’escola bressol té moments màgics de relacions entre grans i petits, i és en el tracte directe entre infants de diferents edats on podem observar gestos de complicitat, cura i respecte. + més
  • Sargatal, Eva

Bones Pensades

Títol Autor Crèdits

La caseta

Observant l’espai i el joc dels infants, feia dies que els vèiem buscant raconets i espais petits de joc i d’intimitat. Amb cadires es construïen casetes, o s‘instal•laven sota la taula, o dins el lavabo. Però això entorpia una mica el funcionament del grup. Així que un dia, en l’espai de conversa del «Bon dia», els vam demanar si els agradaria tenir una caseta. + més
  • Petit Príncep de Manresa, Escola Bressol Municipal

Escola 3-6

Títol Autor Crèdits

Poetiquem. Fem present la poesia a l’escola

L’interès per la poesia en edats primerenques es desvetlla a partir del plaer d’escoltar-ne, de sentir-ne, parlar-ne i llegir-ne. Diu Gabriel Janer Manila que un dels poders del missatge poètic és suscitar en el pensament una cadena de reaccions: emoció, sentiments estètics... És com una immensa biblioteca de les emocions. Quan mestres i infants en llegeixen en veu alta i en reciten ofereixen l’oportunitat, a uns i altres, de descobrir les qualitats sensorials del text, la cadència, el valor de les paraules i, sobretot, el poder comunicatiu del poema. + més
  • Bertran Tenas, Montserrat

Infant i Societat

Títol Autor Crèdits

L’àvia que volava. El paper dels avis en l’educació dels infants de 0 a 6 anys

Avis i nets tenim vides vinculades, lligades però independents. Com més rica sigui la nostra vida, més rica serà la relació amb els nets. La conciliació familiar i laboral es fa difícil. Hem d’enfocar la demanda a la societat amb xarxes i polítiques de suport a les famílies. Les àvies i els avis, amb les nostres històries, valors, hàbits, som una finestra a l’herència cultural. Aportem orígens, passat, per reinterpretar en el present dels infants. En temps de presses i desconfiança, les àvies i els avis podem aportar calma i testimoniatge. Com a mestres valorem els avis, amb amabilitat, reconeixent-los, reconeixent-les. + més
  • Guàrdia, Rosa

Plana Oberta

Títol Autor Crèdits

Amb els infants i per als infants

Fa unes setmanes sortia a la premsa que el Govern balear preparava la tramitació del «Decreto de guarderías», un document que fa pensar que es vol crear una doble xarxa d’escoles bressol: d’una banda, les actuals escoletes, prestigiades, i d’altra banda, uns centres infantils considerats low cost, amb uns requeriments inferiors de titulació dels professionals, instal•lacions de menys qualitat i possible degradació d’altres elements decisius en el context educatiu de la primera infància. + més
  • Vila, Berta

Llibres a mans dels infants

Títol Autor Crèdits

Llibres per documentar-se

Aprendre a reconèixer olorant,escoltant, tocant, gatejant, maste-gant; expressar-se a través del bal-buceig, emetre els primers sons,afanyar-se perquè sonin les prime-res tires fòniques; fer-se entendreplorant, rient, somrient, marrane-jant; bavejar amb l’arribada de lesdents, embadocar-se davant l’am-pli món; imitar, inventar, experi-mentar; voler créixer. Aquests sónnomés alguns dels treballs de l’in-fant durant els seus tres primersanys de vida. Qui gosaria negar-liel dret a gaudir de bons llibres? + més
  • Ros Vilanova (ed.), Roser

Infància en Xarxa

Títol Autor Crèdits

Ens vestim d'equip o som un equip?

Hem rescatat l'article de DavidCastillo publicat al Diari del'Educacióper reflexionar sobre la imatge que tenim dels equips de mestres i professors/es.Benvinguts i benvingudes al Primer #TuitDebat de@RosaSensat + més