Associació de Mestres Rosa Sensat

  • Educar avui
  • Associar-se
  • Quinsllibres
  • El Blog del Diari de l'Educació

Butlletí

RS és el butlletí digital de Rosa Sensat. Si el vols rebre envia'ns la teva adreça de correu electrònic. Moltes gràcies.

Les Revistes

Cerca a totes les revistes

Els articles de les revistes dels dos últims anys no es poden consultar ni comprar.

Infància

Mai 2018

Infància 222

Seccions:

Editorial

Títol Autor Crèdits

Absents...

En aquests temps de dades quantitatives i comparatives, ens arriben informacions sobre els conceptes educació i gènere que han de ser motiu de reflexió:   •El percentatge de noies que cursen carreres tèc-niques i científiques és significativament inferioral dels nois; •Segons les dades del 2016, al grau d’EducacióInfantil de les universitats catalanes el percentat-ge dels estudiants homes, de nou ingrés, era entreun 4% i un 6%. + més
  • Infància, Revista
Gratis

Educar de 0 a 6 anys

Títol Autor Crèdits

Per a un currículum obert al posible

Encara avui els infants són presoners d’una espècie de sortilegi i, fins i tot en una part del món privilegiada com Itàlia i Europa, continuen tenint problemes per ser reconeguts com a persones. Això perjudica que cristal•litzi la idea que entre els seus drets fonamentals hi ha el dret a l’educació. Així, la reflexió sobre la identitat dels infants és a l’origen de la nostra capacitat de reflexionar positivament sobre com organitzar, planificar i dur a terme les oportunitats educatives que els oferim. + més
  • Fortunati, Aldo
  • Tognetti, Gloria

Escola 0-3

Títol Autor Crèdits

La presència del 0-3 al Congrés Català d’Educació Matemàtica C2EM

La matemàtica és una ciència que estudia patrons en les estructures de cossos abstractes i en les relacions que estableixen, investiga els nombres i símbols utilitzant la lògica, i observa les relacions espacials, qualitatives, quantitatives i les seves magnituds. Des de la reflexió i pràctica de la intervenció educativa en la primera infància, fa temps que el col•lectiu de professionals d’escola bressol hem observat que, en els jocs i la vida quotidiana dels infants, es produeixen situacions que propicien la descoberta de l’entorn físic des d’aquests aspectes: qualitats, quantitats i magnituds dels objectes i la seva situació en l’espai. + més

Màgia a la mirada...

Hi ha situacions que, en el moment de viure-les, ja perceps que seran especials per a tota la vida, i a vegades no cal que siguin grans moments, com unes primeres passes, dir mama o fer un pipí a l’orinal. Moltes vegades són petits instants que sorgeixen d’allò més inesperat i que, quan pots ser-ne espectador, ho vius com una cosa especial i màgica. Són situacions que segur que no es repetiran mai més i ser-ne testimoni no té preu. + més
  • Sargatal, Eva

Bones Pensades

Títol Autor Crèdits

Deixa't portar pel so. Ambients de jocs d’art

Estudiants de l’assignatura Art i Joc a l’Escola, 0-6 anys, del Grau en Mestre d’Educació Infantil de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, en grups, han escollit l’obra d’un artista per elaborar material didàctic de joc d’art per a infants. Són propostes dutes a terme amb l’assessorament d’Assumpta Cirera i Montserrat Rierola, professores del Departament de Didàctica de les Arts i les Ciències de la Facultat d’Educació. + més

Escola 3-6

Títol Autor Crèdits

Sis propostes a l’abast delsinfants, prèviament experimentades al Carrau Blau

Des del taller municipal de plàstica Carrau Blau de Sant Just Desvern, la nostra intenció ha sigut apropar-nos als mestres i al món de l’escola i posar al seu servei un seguit d’experiències de taller. Ho hem fet portant a la pràctica sis propostes d’activitats i tot recordant el posicionament dels infants davant de cada tema. + més

Explicar contes. Una capacitat humana des d’un enfocament creador

La meva àvia Amparo era tota bondat i tristesa. I tal com era ella, així ens explicava els contes. Era la més fantàstica narradora de contes –del conte– que podíem desitjar. Trobo en la meva experiència d’infant el nucli del meu pensament actual en relació amb els contes i els narradors de contes. Entenc ara que contar és un fenomen de comunicació en la intimitat per al qual estem tots dotats i, atès que tots som diferents, tots podem explicar contes de forma diferent i perfecta, sense necessitat d’aprendre res més. + més
  • Castro , Miguel

Infant i Salut

Títol Autor Crèdits

Acompanyar els àpats dels infants. Consells per als menjadors escolars i les families

L’acte de menjar, a més de ser un procés nutritiu, té connotacions importants, com a font de satisfacció i plaer, de relacions afectives, com a espai de comunicació familiar, identificació social, cultural i religiosa, etc. Tots aquests factors configuren el comportament alimentari i poden repercutir en l’estat de salut de l’infant. + més
  • Salvador Castell, Gemma

Plana Oberta

Títol Autor Crèdits

Espais de lliure circulació a 0-3, a favor o en contra?

Fa uns mesos, a la nostra secció d'Infància en Xarxa vam publicar les respostes a la pregunta que encapçala l'article. I ens vam quedar al calaix dues aportacions prou llargues per publicar-les com a Plana Oberta. + més

Llibres a mans dels infants

Títol Autor Crèdits

Llibres del que podria passar

Aprendre a reconèixer mastegant,olorant, tocant, escoltant, gate-jant;expressar-se a través del bal-buceig, emetre els primers sons,afanyar-se perquè sonin les prime-res tires fòniques; fer-se entendreplorant, rient, somrient, marrane-jant; bavejar amb l’arribada de lesdents, embadocar-se davant l’am-pli món; imitar, inventar, experi-mentar; voler créixer. Aquests sónnomés alguns dels treballs de l’in-fant durant els seus tres primersanys de vida. Qui gosaria negar-liel dret a gaudir de bons llibres?Amb la idea que aquests relats pot-ser haurien pogut succeir, el pas deles pàgines propicia una lecturaforça interessant, generada peraquesta (remota?) possibilitat. + més
  • Ros Vilanova (ed.), Roser

L'entrevista

Títol Autor Crèdits

Conversa amb Paulo Folchi

El brasiler Paulo Folchi, després de conèixer l’Associació de Mestres Rosa Sensat, va estar treballant amb Alfredo Hoyuelos a Pamplona. Allí va entrar en contacte amb la professora Teresa Godall, amb qui ha aprofundit sobre el tema de la quotidianitat, també amb les aportacions d’Emmi Pikler. La coincidència d’interessos va dur Paulo a triar Barcelona per a la seva estada durant el doctorat. + més
  • Revista, Infancia

Infància en Xarxa

Títol Autor Crèdits

Els infants a l’estiu. Què es pot fer quan la família no pot estar per ells?

Mitjançant el facebook de l’Associació de Mestres Rosa Sensat  volem oferir un espai d’intercanvi d’opinions i de debat sobre temes relacionats amb fer de mestre, l’escola i l’educació. Aquí a la revista hi recollim algunes d’aquestes opinions. És una oportunitat d’intercanvi al voltant de temes d’interès entre diferents persones a les xarxes socials. Una oportunitat de fer Infància en Xarxa. + més