Associació de Mestres Rosa Sensat

  • Educar avui
  • Associar-se
  • Quinsllibres
  • El Blog del Diari de l'Educació

Butlletí

RS és el butlletí digital de Rosa Sensat. Si el vols rebre envia'ns la teva adreça de correu electrònic. Moltes gràcies.

Les Revistes

Cerca a totes les revistes

Els articles de les revistes dels dos últims anys no es poden consultar ni comprar.

Infància

Mai 2017

Infància 216

Seccions:

Editorial

Títol Autor Crèdits

Estudiar per fer de mestre

Enguany s’ha canviat el sistema per accedir al grau d’educació infantil de totes les universitats, públiques i privades, del sistema universitari català. Haver superat una Prova d’Aptitud Personal (pap) és un requisit específic d’accés per a tots els estudiants de batxillerat i per als estudiants de cicles formatius de grau superior, a més d’aprovar la selectivitat i tenir la nota de tall requerida, segons sigui la procedència. + més
  • Infància, Revista
Gratis

Educar de 0 a 6 anys

Títol Autor Crèdits

Educar per a la creativitat

«Educar per a l’art» o «educar a través de l’art» és una proposta àmpliament difosa en l’actualitat –des de l’escola bressol a primària– i que es tradueix en «models» i metodologies diverses, cadascun amb una finalitat educativa pròpia. Termes com art, taller, estètica, creativitat, bellesa, cada vegada estan més presents en el lèxic dels qui es dediquen a l’educació, i, sovint, són vistos com a elements suficients, per ells mateixos, per garantir la qualitat i la innovació. Aquesta elecció única d’orientació té el perill de fer perdre de vista la relació necessària i vital d’interdependència entre tots els elements culturals, estructurals i organitzatius que componen qualsevol projecte educatiu. + més
  • Davoli, Mara

Escola 0-3

Títol Autor Crèdits

L’estiu i els bolquers

Arriben les vacances d’estiu, temps per estar en família. I existeix el costum de pensar que també és el millor moment, amb la calor, la poca quantitat de roba dels infants i que els pares tenen temps suficient per poder-s’hi dedicar, per treure el bolquer. + més
  • D’Andrea, Inés

Noves estructures familiars i la necessitat de tenir espais per compartir

En aquests darrers anys, el concepte de família s’ha diversificat i ampliat, reconeixem noves estructures familiars i constatem que no hi ha models ideals sinó relacions reals, i cada persona mira de trobar la seva forma de relació. + més
  • Aparicio, David

Bones Pensades

Títol Autor Crèdits

Paraigua d’aigua

Una proposta oberta és una invitació a crear, manipular i sentir. No hi ha instruccions, i els nens i les nenes no han d’arribar a un objectiu concret proposat per l’adult, el qual es limita a acompanyar el joc. + més
  • Bosch, Angaleta

Escola 3-6

Títol Autor Crèdits

Les metàfores emergeixen de enens i nenes com papallones aletejant entre les flors...

Els infants tenen cent llenguatges, cent formes d’expressar-se, cent, sempre cent, però els en roben noranta-nou... enrere, molt enrere poden quedar ressagueres la imaginació i la creativitat, i les preguntes sufocades per la demanda de respostes que a través de pautes rígides encotillen la fantasia, mentre la capacitat de metaforitzar expia dèbilment el seu últim sospir... Però, tot i així, les metàfores continuen emergint de nens i nenes com papallones agitades entre les flors. + més
  • Civarolo, María Mercedes
  • Pérez Andrada, Mónica

El regust agredolç de l’avaluació

Parlar de l’avaluació en educació infantil produeix un allau de contradiccions tan gran que sempre acaba deixant un regust agredolç, de vegades tirant més a dolç i altres més a agre, segons si es considera una acció inherent al procés de creixement -en tots els sentits-, o si s’entén com el mer acompliment d’una tasca per deixar-ne constància en documents institucionals. + més
  • Abelleira Bardanca, Ángeles

Infant i Societat

Títol Autor Crèdits

Per què es porten malament els infants?

Si volem ajudar-lo, quan un infant es porta malament, és imprescindible que ens fem la pregunta bàsica de per què es porta malament. La millor manera, potser l’única, de plantejar-se raonablement la prevenció de les conductes desadaptades, i també la millor manera d’abordar-les un cop establertes, és intentar comprendre-les abans de fer res. + més
  • García Túnez, Pablo

Plana Oberta

Títol Autor Crèdits

Una petita anécdota

La comunicació amb la família és un dels principals pilars en l’educació d’un infant. Crear els espais de diàleg i d’intercanvi entre ells i nosaltres posa en marxa una infinitat de sinergies, el resultat de les quals és el desenvolupament de l’infant. + més
  • Bellapart, Mireia

Llibres a mans dels infants

Títol Autor Crèdits

La ciutatvista des dels llibres

La selecció de llibres d’enguany és plenad’imatges que ofereixen a tota mena de lectors–petits, mitjans, grans– una enorme i diversapanoràmica sobre les ciutats. Perquè, desen-ganyem-nos, tot i viure en un mateix espai urbà,el paisatge difereix enormement, la vivència noés la mateixa, el record és divers, les ganesd’implicar-s’hi varien segons factors a vegadesinescrutables, a vegades guiats per la voluntatde millorar l’espai que habitem i ens acull. + més

L'entrevista

Títol Autor Crèdits

Conversa Gino Ferri. La importància de les relacions per a una educació respetuosa amb la identitat de la infància

Mestre durant més de dues dècades a Reggio Emilia, ciutat italiana que ha esdevingut un model d’educació infantil, Gino Ferri és llicenciat en Ciències de l’Educació i actualment treballa com a formador de mestres. L’autora el va entrevistar per incloure’l en el blog d’una escola taller brasilera. + més
  • Catuogno, Natalie

Infància en Xarxa

Títol Autor Crèdits

Com és més efectiva la comunicació directa amb les famílies

Mitjançant el facebook de l’Associació de Mestres Rosa Sensat  volem oferir un espai d’intercanvi d’opinions i de debat sobre temes relacionats amb fer de mestre, l’escola i l’educació. Aquí a la revista hi recollim algunes d’aquestes opinions. És una oportunitat d’intercanvi al voltant de temes d’interès entre diferents persones a les xarxes socials. Una oportunitat de fer Infància en Xarxa. + més