Asociación de Maestros Rosa Sensat

  • Associar-se
  • Quinsllibres
  • EP!MESTRES
  • El Blog del Diari de l'Educació

Boletín

RS es el boletín digital de Rosa Sensat. Si quieres recibirlo envianos tu dirección de correo electrónico. Muchas gracias.

Las Revistas

Busca en todas las revistas

Perspectiva Escolar

Mayo 2014

L'escola sense adjectius Núm. 375

Seccions:

Editorial

Titol Autor Créditos

Planificar democràticament

Com cada any, estem immersos en l’època de preinscripció i matriculació. Aquest és un procediment excessivament llarg, protocol·litzat i complex, que les famílies viuen com una marató ineludible que els obliguen a córrer. La cursa comença a mitjan febrer amb la previsió, per part dels centres, de les vacants de què s’espera disposar per al curs següent i que s’aniran ajustant en diferents moments, i no acabarà del tot fins al setembre, que és quan es podran assignar places definitives als darrers alumnes i tancar les llistes d’espera. + més
  • Perspectiva, Escolar
Gratis

Monográfico

Titol Autor Créditos

El lent procés cap a l’escola inclusiva

Ja des de l’any 1940, tot just acabada la Guerra Civil, en la negra nit de la dictadura, una petita llum romania viva: l’Institut de Pedagogia Terapèutica. No us imagineu pas un gran edifici ple d’experts i paperassa. Era una torre de les típiques de la part alta de Barcelona, on tenia el domicili el doctor Jeroni de Moragas i Gallissà (1901-1965). A la planta baixa de casa seva, hi va obrir una petita escola per a infants oligofrènics (1940-1965). + més
  • Jarque, Josep M.
8 comprar

Condicions per a l'èxit de l'escola inclusiva

L’objectiu fonamental d’aquest article és ressaltar des d’una perspectiva sistèmica la importància d’alinear les diferents condicions necessàries per tal de construir una escola que respongui a les necessitats d’aprenentatge de tot l’alumnat, independentment de la seva condició o discapacitat, fent especial esment a uns principis clars i uns bons marcs d’acció, a una voluntat política nítida que impulsi i lideri el procés al llarg de totes les etapes educatives i a uns bons contraforts i suports que sostinguin el sistema. + més
  • Carbonell Paret, Efren
6 comprar

Mirar l'escola des de l'educació especial

Aquesta experiència viscuda com a mestra d’educació especial se situa a l’escola La Llacuna, del Poblenou (Barcelona), i centra la mirada en els nens i les nenes subjectes d’atenció especial: infants amb diferents diagnòstics —TEA, TDAH, plurideficiència, retard mental, dèficit motriu, dislèxia, TEL...— que l’equip de mestres reinterpretem, conjuntament amb la família i els professionals externs, a partir de la reflexió compartida generada per l’observació i la vivència quotidiana a l’entorn escolar. + més
  • Burillo, Merche
7 comprar

Quan descobrim els altres sentits

Si ens fem la pregunta què vol dir la inclusió educativa, ben segur que tots respondríem ràpids i segurs que la inclusió educativa és una fórmula on tots els alumnes poden aprendre i desenvolupar al màxim les seves potencialitats en igualtat de condicions. Però el que no és tan segur és que en aquest “tots els alumnes” tinguem present la diversitat real d’alumnat que avui en dia es pot trobar a les aules. + més
  • Melchor Sánchez, Lucía
  • Muñoz Orcera, Dolors
7 comprar

Cercant la inclusió: de la teoria universitària a la pràctica professionalitzadora

Des de la formació inicial com a pedagoga el bagatge conceptual adquirit contrasta amb la realitat professional. Un contrast ple d'incoherències i pors, però, també, d'il·lusió i estima per l'educació. I així, per tant, entre el món acadèmic i el món professional és com podem créixer i podem fer créixer, perquè el canvi educatiu parteix d’un mateix. + més
  • Barco Cruzado, Judith
6 comprar

Entrevista a Marta Capdevila

Ens trobem amb la Marta Capdevila i Planta al bar del Centre Esportiu Municipal Can Caralleu de Barcelona. La reconec ràpidament. Va acompanyada d’un dels seus fills, el Marcel. Fa poc els vaig veure en el programa Amb ulls de nen de TV3 que parlava sobre diversitat. Ens saludem i de seguit ens entaulem per iniciar l’entrevista en un clima molt distès i amigable. Fins ara ens havíem comunicat per correu electrònic i ens havíem donat els números de telèfon per si ens havíem de comunicar amb Whats-app. Ara ens sentim la veu i parlem. + més
  • Perspectiva, Escolar
3 comprar

La inclusió, sí o no: en què quedem?

Amb aquest article volem aportar la reflexió que el nostre grup de recerca, el GRAD (Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat), de la Universitat de Vic, està fent a l’entorn de la inclusió escolar, i denunciar que, malgrat les grans declaracions de principis, massa vegades la inclusió no és res més que un miratge, com denuncia un dels testimonis que presentem. + més
  • Lago, José Ramón
  • Pujolàs Maset, Pere
6 comprar

L'escola sense adjectius. Presentació del monogràfic

Gratis

Escuela

Titol Autor Créditos

Retrats de la 7a

“Retrats de la 7a” és el nom amb el qual es coneix la primera exposició feta per l’Aula Hospitalària Germans Trias i Pujol (Badalona). “Retrats de la 7a” és una col·lecció de retrats d’alguns perfils de la 7a planta. “Retrats de la 7a” és la possibilitat de fer d’artistes. “Retrats de la 7a” és gaudir. “Retrats de la 7a” és la possibilitat de fer visible una realitat més dins l’entorn hospitalari, obrir les portes de la 7a. “Retrats de la 7a” és una manera de comunicar artísticament, a través dels nostres retrats, com ens agradaria ser per un dia... + més
  • Jové Font, Roser
  • Vilanova Serichol, Eva
5 comprar

Literatura busca emocions

Podrien establir-se itineraris lectors en la Secundària i arribar a un consens entre la matèria, les vivències de l’alumnat i la cohesió del grup? Podria convertir-se aquest esperit lector en un eix de treball dels equips docents i, més enllà, en part d’un projecte educatiu? L’article explica una experiència que dóna resposta a aquestes preguntes. En un institut de Secundària es va dur a terme un treball transversal a partir de la literatura amb un suport multimodal i multimèdia. Els resultats demostren que la literatura pot liderar un camí de construcció personal i emocional entre els nostres adolescents. + més
  • Piñeiro Caballal, Lourdes
5 comprar

Miradas

Titol Autor Créditos

El llenguatge del còmic, una porta al món

  • Duran Salvador, Noemí
Gratis

L’esperança que neix a les aules. A propòsit de Mario Lodi

  • Tort Bardolet, Antoni
Gratis

El cel dels poetes

  • Cela Ollé, Jaume
Gratis