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Saber hablar, el monográfico de Perspectiva Escolar 392

Jueves, 9 de Marzo, 2017

Perspectiva Escolar 392 correspondiente a los meses de marzo y abril está dedicado al aprendizaje de la lengua oral formal, y la importancia que tienen las competencias comunicativas, sobre todo las orales, en la formación integral en la infancia. Una importancia que viene determinada por la relación que existe entre el lenguaje y el pensamiento y la integración en la vida social. Coordinan el número las profesoras Núria Carrillo, Laura Farró y Roser Martínez, miembros del CESIRE – ámbito lingüístico.

Los artículos que se publican en este número de la revista se organizan en dos grandes bloques. El primero explica el modelo formativo basado en la reflexión sobre la propia práctica, y ofrece también unas orientaciones para el trabajo de la lengua oral y formal en las aulas. El segundo bloque incluye cinco secuencias didácticas, de diferentes etapas educativas, elaboradas e implementadas en las aulas por docentes de diferentes centros educativos.

Colaboran en este número Montserrat Vilà, Josep M Castellano, Cristina Morales, Carme Josa, Cristina Giner, Mercè Canals, Montserrat Muntané y Victoria Hernàndez.

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