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Asociación de Maestros Rosa Sensat

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La UOC y Rosa Sensat ofrecerán el próximo curso el posgrado "Evaluar para aprender"

Jueves, 23 Marzo, 2017

La Asociación de Maestros Rosa Sensat ha firmado un convenio con la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) para ofrecer el próximo curso el posgrado "Evaluar para aprender". La voluntad de ambas instituciones es apostar de forma decidida por la formación de maestros y profesores capaces de evaluar por competencias, entendido como un elemento más integrado en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

La firma ha tenido lugar hoy jueves entre el rector de la UOC, Josep A. Planell, y la presidenta de Rosa Sensat, Francina Martí.

El posgrado nace en un momento de cambio educativo en el que se promueve que los alumnos desarrollen competencias a la vez que adquieren conocimientos. Y, además, hacerlo con metodologías como el trabajo por proyectos o la resolución de casos prácticos. En este marco, la UOC y Rosa Sensat han diseñado un posgrado sobre evaluación que apuesta por introducir nuevas formas de evaluación más allá de las tradicionales, como son los exámenes.

El objetivo de este posgrado es preparar a los maestros y profesores y formarlos para que sean capaces de identificar, diseñar e implementar metodologías de evaluación de acuerdo con un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en competencias. Ante este nuevo panorama, ¿cómo hay que entender la evaluación? ¿Qué estrategias se pueden implementar para evaluar competencias? ¿Qué herramientas TIC pueden facilitar este proceso de evaluación? Las respuestas a estas preguntas se convierten en los ejes clave del posgrado.

Anna Espasa, directora de este nuevo posgrado, conjuntamente con las profesoras Nati Cabrera y Rosa M. Mayordomo, de la UOC, y Mercè Mas, Carme Bové y Urbano Martínez, de Rosa Sensat, han diseñado un posgrado que «se adecua y se adapta plenamente a las necesidades reales de los maestros». En este sentido, el posgrado está formado por cinco asignaturas y un proyecto de posgrado que parte de la propia práctica profesional del maestro.

Las competencias que desarrollarán los profesionales con este posgrado son:

  • Diseñar programaciones innovadoras que integren la evaluación del desarrollo de competencias como un elemento inserido en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • Saber identificar, planificar e implementar modelos de evaluación que se ajusten a un grupo de alumnos específico con una función formativa y formadora.
  • Elaborar instrumentos de evaluación que permitan aplicar metodologías de evaluación diferentes según las características del grupo y las condiciones de aprendizaje.

 

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