';

Associació de Mestres Rosa Sensat

  • Educar avui
  • Associar-se
  • Quinsllibres
  • El Blog del Diari de l'Educació

Butlletí

RS és el butlletí digital de Rosa Sensat. Si el vols rebre envia'ns la teva adreça de correu electrònic. Moltes gràcies.

Tastets

 

Els Tastets són propostes d’entre tres i quatre sessions de 3/4 hores cadascuna al voltant d'un mateix fil temàtic, a les quals t'hi pots inscriure d'una en una o a totes (un tastet sencer).

 

Tastet - L'avaluació formativa a l'educació secundària

Calendari i horari: 2, 9, 16 i 23 de febrer de 2019. De 10 a 13 hores.
Lloc de realització: Associació de Mestres Rosa Sensat. Avinguda de les Drassanes, 3 08001 Barcelona
Preu: 87€ sòcies, 105€ no sòcies.
INSCRIPCIONS

L’avaluació al servei de l’aprenentatge és un conjunt d’eines i estratègies que afavoreixen que l'infant o el jove entengui què s’espera que aprengui, rebi feedback sobre la qualitat esperada de la seva feina, aprengui dels errors i s’involucri en les tasques escolars. En definitiva, que aprengui més i millor.
 

Sessió 1. Què entenem per avaluació formativa?
De què parlem quan parlem d'avaluació? L'avaluació formativa quins avantatges té? Avaluació formativa i formadora?
En els processos d'avaluació cal anar més enllà i i aprofundir en el paper regulador que ha de tenir l’avaluació.
En aquesta sessió compartirem què és avaluar, reflexionarem del per què hem d’avaluar i per a qui i analitzarem els documents i normativa d’avaluació publicats darrerament.

Rosa Vilalta Golet, professora d'Educació Secundària.

Inscripció a la sessió 1


Sessió 2. L'assoliment de competències: criteris i indicadors
Quins criteris i indicadors ens ajuden a fer una graduació objectiva de l'assoliment de les competències?
Si l'avaluació és un procés, quines fases té? Quines són imprescindibles de compartir amb els infants i joves perquè compleixi aquesta funció reguladora més que fiscalitzadora?
En aquesta sessió compartirem els beneficis de l'avaluació per a l'aprenentatge dels infants i joves.

Natàlia Mayor Miret, professora d'Educació Secundària i membre del consell de formació de l'AM Rosa Sensat.

Inscripció a la sessió 2


Sessió 3. Què vol dir treballar per competències?
De què parlem quan parlem de competències? Hi ha activitats o propostes més competencials que altres? El curriculum i la visió competencial de l'aprenentage requereix d'una mirada holística i integral de la formació de les persones.
En aquesta sessió tindrem l'oportunitat de reflexionar, compartir i dialogar al voltant de l'aprenentatge competencial, així com dels reptes i oportunitats que planteja.

Natàlia Mayor Miret, professora d'Educació Secundària i membre del consell de formació de l'AM Rosa Sensat.

Inscripció a la sessió 3


Sessió 4. Instruments i tècniques d'avaluació
Hi ha recursos que ens ajuden a desplegar de manera eficaç una avaluació competencial.
Durant aquesta sessió aprofundirem en les eines d’avaluació, algunes conegudes i altres de noves. Analitzarem els punts forts i punts febles d’alguns d’aquest instruments posant-los a la pràctica i mirarem d’emportar-nos un ampli banc de recursos.

Rosa Vilalta Golet, professora d'Educació Secundària.

Inscripció a la sessió 4

 

IMPORTANT!

El tastet està estructurat en 12 hores lectives més 3 hores de treball personal. El treball personal consistirà en l’elaboració d’una documentació relacionada amb una de les quatre sessions. Cal enviar-la al correu formacio@rosasensat.orgabans del 23 de març de 2019.

Eines: